1.1. БАЗОВЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

ВСТУПЛЕНИЕ

 

«Одно из самых ярких переживаний — быть с человеком и вдруг увидеть, что он в чём-то похож на тебя, он ничем не отличается. И ты понимаешь, что в сущности и ты, и я — одно. Ты понимаешь, что других нет, все — одно» В то время как наша культура основана на поиске разницы между людьми. Мы привыкаем постоянно искать разницу вместо того, чтобы найти общее. Общее между нами, между мной и тобой.

Чтобы понять в обществе что в нас различного и что в нас общего, сперва необходимо понять себя — понять кто ты уже есть, понять что тебе нужно, к чему стремишься. И, сравнив себя с другими, понять что у нас общего, а что различно.

— Кто я и что мне на самом деле нужно?

Со временем понимающих людей становилось больше и они стали преобладать в обществе, а их понимание начало играть ведущую роль. Внутренне люди менялись, эти перемены стали отражаться в их деятельности. Таким образом преобразилось само общество и мир в целом.

— Что же у нас всех общего? В чём мы все и каждый из нас в отдельности — нуждаемся? Какие у нас потребности?

Пирамида базовых потребностей человека:


1) ЛЮБОВЬ

  • Любить вообще, уметь Любить, уметь выражать свою Любовь;

  • Принимать Любовь и её выражение в отношении себя и других, уметь это делать;

  • Помогать в этом другим.

 

— Что такое выражать свою Любовь?


    БЛАГОДАРНОСТЬ

  • Благодарить вообще и уметь благодарить, уметь выражать свою благодарность;

  • Принимать благодарность в свой адрес и в адрес других, уметь это делать;

  • Помогать в этом другим.

    ЗАБОТА

  • Заботиться вообще и уметь заботиться, выражать свою заботу;

  • Принимать заботу в отношении себя и в адрес других, уметь это делать;

  • Помогать в этом другим.

    ПРЕОБРАЖЕНИЕ

  • По мере возможности и понимания заниматься преображением жизни к лучшему;

  • Выявлять, разрешать и предупреждать проблемы личные, семейные и общественные;

  • Помогать в этом другим.

«Когда власть Любви превзойдет любовь к власти, настанет мир на Земле» — Джимми Хендрикс.

2) ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

  • Выявить и понять свой интеллектуально-творческий потенциал;

  • Реализовать свой интеллектуально-творческий потенциал в созидательном труде в русле Промысла;

  • Помогать в этом другим.

 

3) ДЕМОГРАФИЧЕСКИ ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

  • Уметь отличать демографически обусловленные потребности от деградационно-паразитических;

  • Обеспечивать себя, свою семью и общество в целом удовлетворением демографически обусловленных потребностей;

  • Помогать в этом другим.

  • Слова из фильма «Дух времени»
  • -
  • Своя правда
00:00 / 00:00

 

Рисунок 1.1.1

Самое важное в жизни человека это Любовь, которая в основном выражается через благодарность, заботу и преображение путём освоения интеллектуально-творческого потенциала и реализации его в практике Жизни посредством созидательного труда. В качестве следствия таких процессов является полное удовлетворение демографически обусловленных потребностей и сознательно-волевой отказ от деградационно-паразитических.

 

Т.е. для устойчивого развития всего общества:

  • сначала необходимо взращивать в себе проводника Любви в Жизнь,

  • и уже затем, при опоре на неё, осваивать интеллектуально-творческий потенциал (через созидательный труд),

  • естественным следствием будет полное удовлетворение демографически обусловленных потребностей (сознательно-волевой отказ от деградационно-паразитических потребностей произойдёт сам собой).

 

 

ЛЮБОВЬ

Возможность дать Любви строгое определение отсутствует, т.к. Любовь в первую очередь это свободное (вольное) творчество и она всегда выходит за пределы каких либо алгоритмов, даже если те возникли в результате Любви. Возможность передать Любовь в готовом виде — также отсутствует. Любовь в каждом конкретном случае её проявления конкретна, неповторима и неподражаема. Любовь выявляет и разрешает проблемы, при этом требует освоения знаний, понимания, творчества и диалектики. Любить — каждому необходимо научиться самостоятельно. В своей судьбе именно в Любви возможно наиболее полно реализовать свой интеллектуально-творческий потенциал в русле Промысла.

 

Вместе с Любовью человек обретает и свободу воли, а Человек состоявшийся — это осмысленная воля, реализующая интеллектуально-творческий потенциал, подчинённая диктатуре Совести.

 

ВОЛЯ — это 1) свобода, 2) способность индивида сознательно подчинять самого себя и процессы избранной им целесообразности. Воля всегда действует с уровня сознания.

 

Любовь не искажает работы чувств и деятельности интеллекта (в отличии от влечения, зависимости и привязанности). Человек, несущий в себе Любовь, не подвластен угнетающим эмоциям. Любовь освобождает от привязанностей и всегда даёт силы в любых обстоятельствах изрекать и творить Правду. Любящий — не собственник и не источник своей Любви, он — носитель и выразитель Любви Божией как Его свободного и щедрого дара.

Любовь — совокупность совершенства и имеет основания и цели в себе самой.

 

Когда Любишь, то хорошо видишь что живой душе нужно, понимаешь что ей необходимо. Это значит, что эгоцентризм при этом на вторых и третьих ролях. И больше переживаешь за адресата Любви (не напрягаю ли я его своими действиями на ответную любовь, не наседаю ли, пусть сам определяется и решает, — я лишь могу дарить свою Любовь), чем за себя и свою судьбу. Любовь дарит простоту и мир душе, спокойствие от переживаний и лад, понимание и тихую еле заметную радость.

— Заметили, что для себя мы вполне довольствуемся малым или необходимым, а для других готовы свернуть горы?

Нам для себя бывает неудобно что-то попросить, но для других — легко.

— Почему?

Мы нуждаемся в заботе о других так как это один из способов проявить свою Любовь. Мы так устроены. Так может стоит расслабиться и просто позволить себе Любить? Просто так, без причины. Как минимум научиться Любить и выражать свою Любовь.

Научиться Любить это одно, а выражать свою Любовь — другое. Третье — это уметь принимать Любовь (как в отношении себя, так и по отношению к другим).

 

Другими словами, мало просто Любить, необходимо:

  • уметь выражать свою Любовь,

  • уметь принимать Её,

  • помогать в этом другим и уметь это делать.

Без Любви всё — ничто

(одиннадцать строчек о любви)

  • Справедливость без Любви — делает человека жестоким

  • Ответственность без Любви — делает человека бесцеремонным.

  • Правда без Любви — делает человека критиканом

  • Ум без Любви — делает человека хитрым

  • Приветливость без Любви — делает человека лицемерным

  • Компетентность без Любви — делает человека неуступчивым

  • Власть без Любви — делает человека тираном

  • Честь без Любви — делает человека высокомерным

  • Обязательность без Любви — делает человека раздражительным

  • Богатство без Любви — делает человека жадным

  • Вера без Любви — делает человека фанатиком

 

 

БЛАГОДАРНОСТЬ

БЛАГОДАРНОСТЬ — дарить благо:

  • Дарить — это по собственному желанию безвозмездно преподносить в полное владение.

  • Благо — всё, что способно достаточно удовлетворять повседневные жизненные материальные и духовные потребности людей, принося им пользу.

 

При этом, по-сути, все потребности человека и общества в целом делятся на две категории согласно количеству и качеству:

  • (естественные) Демографически обусловленные потребности — соответствуют здоровому образу жизни в преемственности поколений населения и биоценозов в регионах, где протекает жизнь и деятельность людей и обществ (кроме того, есть некие пределы минимума и максимума в удовлетворении естественных потребностей, при выходе за которые те же самые потребности становятся уже противоестественные);

  • (противоестественные) Деградационно-паразитические потребности — потребности, удовлетворение которых причиняет непосредственный или опосредованный ущерб тем, кто им привержен, а также – окружающим, потомкам, и кроме того, разрушает биоценозы в регионах проживания и деятельности людей.

 

Пример материальных и духовных (демографически обусловленных) потребностей:

  • Материальные — еда, одежда, жильё, средства связи, средства передвижения;

  • Духовные — общение и безопасность, образование сколь угодно высшее, реализация интеллектуально-творческого потенциала в созидании, создание семьи, рождение и воспитание детей, досуг и разнообразные средства для обеспечения личностного развития.

Благодарность, как искреннее чувство, трудно отделить от любви. Иначе она будет скорее платой за услугу, чем чувством. Просто эмоциональным всплеском, который быстро затухает.

 

Благодарность вместе с любовью — это чистое радостное чувство, которое появляется между людьми как от равного к равному. По своему статусу люди могут занимать разное положение, но искренняя благодарность идёт от человека к человеку, а не от статуса к статусу. Иначе это просто атрибут покровительства свыше или признания власти над собой.

 

— В чём разница между благодарностью и признательностью?

Признательность — это свидетельство значимости сделанного человеком, которое сопровождается чувством долга за полученное. Благодарность исходит из глубокого чувственного переживания и осознания ценности того, что есть или сделано, просто так или в ответ на добро. Такая благодарность чувствуется вместе с безусловной любовью.
 

Чувства и эмоции человека кардинально отличаются друг от друга. Чувства всегда глубокие, тихие, ровные, рождаются внутри человека, сопровождаются ощущением наполненности и радостного покоя. Эмоции часто громкие, непродолжительные, побуждаются внешними обстоятельствами, переходят из негатива в позитив и обратно. После ярких эмоциональных переживаний ощущается опустошённость и усталость, так как организм потратил силы на продуцирование и вбрасывание в кровь биохимических веществ, которые вызывают эмоциональные всплески.

В тот момент, когда человек испытывает благодарность, он не может злиться. И наоборот: когда человек злится, он не чувствует благодарности. Искренняя благодарность и эмоции эйфории также не могут идти вместе. Это связано с тем, что во время эмоциональных переживаний сознание человека сужено на собственной персоне. А чувство благодарности — это обращение своего внимания на достоинства других людей, на гармонию мира.

 

Когда человек успокаивает свой эмоциональный фон, он естественным образом начинает воспринимать действительность более целостно, приходят умиротворение и радость тому, что есть. Тогда сердце открывается чувству благодарности, оно льётся ровным благодатным потоком.

Эгоисты, как правило, не в состоянии выразить кому-то свою благодарность.

Благодарность — это искреннее радостное выражение Любви и поэтому неотделимо от неё, это естественное природное чувство и потребность одновременно. Признательность является неотъемлемой частью благодарности, при этом сама благодарность много шире и включает также глубокое переживание от осознания важности и значения оцениваемого деяния, включает радостное принятие происходящего или произошедшего.

Благодарность позволяет обратиться вовне от переживаний на собственной персоне, и вместе с тем прийти к гармонии с самим собой.

 

Мало быть благодарным и взращивать это в себе, жизненно необходимо уметь выражать свою благодарность и принимать её как в отношении себя, так и в отношении других. То как выражается благодарность и как она принимается, — играет важнейшую роль в восприятии и мотивации всех участников процесса. Выражая благодарность адресату так, чтобы он прочувствовал её искренность и глубину, вы побуждаете его на дальнейшее развитие в этом направлении или как минимум на повторение своего деяния. Воспринимая благодарность от своего деяния, мы в ответ испытываем удовлетворённость и ответную благодарность. Неудовлетворенность от благодарности может быть тогда, когда ожидают больше признания, чем благодарности, т.к. хотят получить свидетельство значимости сделанного, сопровождающееся чувством долга.

Искренняя благодарность имеет различную форму, одновременно являясь при этом одним из мотиваторов (в деле мотивации человека на созидательный труд благодарность — один из лучших). Взгляд, слова, прикосновения, объятия, похлопывания, подарок, денежное вознаграждение, ответное деяние — всего лишь форма или выражение благодарности, а также сопровождение передаваемому или испытываемому чувству благодарности. Главное, чтобы адресат воспринял благодарность и был ею удовлетворён, т.к., даже если он её не ждёт, искренняя она в любом случае как минимум приятна и гармонично ложиться на душу. Если благодарность не удовлетворяет адресата, значит одно из двух — либо вы не выразили всю полноту своей благодарности искренностью, либо адресат ожидал благодарность иного качества и/или количества. Второй вариант говорит больше об отношениях в русле рынка, где всё имеет свою цену. Искренняя же благодарность не имеет цены, она идёт даром от щедрот души своей, как и Любовь.

 

«Благодарность дарует многие преимущества. Она уничтожает отрицательные чувства — под ее лучами тают гнев и ревность, испаряются страх и настороженность. Благодарность разрушает препятствия на пути к любви». (Нейропсихолог, доктор философии Роджер Уолш).

С прагматичной точки зрения благодарным быть выгодно – отношения с людьми тогда приятнее и крепче. Испытывая благодарность, человек перестаёт концентрироваться на себе, обращает внимание на других людей.

  • Благодарность придаёт сил, воодушевления, говорит о признании трудов человека.

  • Благодарность радует, когда она искренняя.

  • Благодарить легко, когда получаешь что-то хорошее неожиданно.

  • Благодарить можно словами, делами, подарками, своим отношением.

  • Благодарность можно чувствовать долгое время или забыть через час.

  • Если не поблагодарить за добро, то Совесть покоя не даёт, остаётся камень на душе.

  • Бывает, благодарность появляется тогда, когда осознаёшь ценность того, что потерял. Или когда сам начинаешь что-то делать и понимаешь, скольких трудов это стоило другим.

  • Благодарность требует от человека понимания и чувствования ценности полученного.

  • Когда то, за что благодарят, сделано по доброй воле, по собственному выбору, бескорыстно, это усиливает чувство благодарности с обеих сторон.

— Что думают по этому поводу учёные?

https://lifter.com.ua/neyronauka-obyasnila-pochemu-kazhdyy-iz-nas-dolzhen-uchitsya-byt-blagodarnym-13679 

Ещё один важный аспект это помогать в развитии благодарности другим людям, поддерживать их в этом направлении.

 

 

ЗАБОТА

ЗАБОТА — это форма проявления безусловной Любви в виде волевых действий, нацеленных на благополучие человека, обеспечивающих не только удовлетворение его естественных потребностей, но и психическое развитие. Нельзя путать бескорыстную заботливость, исходящую от безусловной Любви и уважения к людям, с эгоистичным беспокойством. Тем более с альтруизмом. В отличии от альтруизма, забота не подразумевает жертвы.

 

В своё время Э. Фромм (1900–1980) высказал убеждение, согласно которому любовь и забота тесно связаны друг с другом. В работе «Искусство любить» (1955) он подчеркнул, что любить всегда означает заботиться и что любовь – это «всегда забота, наиболее очевидно проявляющаяся в любви матери к ребенку». Если мать не заботится о своем младенце, небрежно относится к его кормлению и купанию, не стремится сделать так, чтобы ему было хорошо и удобно, то она не любит его. Там, где нет «деятельной заботы», там нет и любви. С заботой тесно связаны ответственность, уважение и знание*. Это, по мнению Э. Фромма, неразрывный комплекс установок, которые должны быть у зрелого человека.

* – Без глубокого знания и понимания зачастую бывает нельзя позаботиться так, чтобы не навредить. Поэтому самообразование и стремление к познанию, а также к самопознанию, — расширяет возможности выражения своей заботы, делает её по качеству на ступень выше. Особенно это касается заботы о своей семье, о своём доме, городе, государстве, стране и мире. Чтобы построить дом для своей семьи, необходимо вникнуть в тему строительства, во многом разобраться, многому научиться. Ещё больше, если заботишься о своей Стране — здесь требуется более глубокие знания, понимание процессов управления.

 

Дарящий свою заботу человек, который научился бескорыстно заботиться о других, более счастлив чем тот, что не научился.

 

Если «так называемая забота» прикрыта маской выгодности и дальних планов, отталкивается от эгоизма, то индивид испытывает обиду, разочарование и опустошение. Только искренность в проявлении заботы, приносит благостное состояние человеку.

 

Крайне важно не только заботиться вообще, но и уметь это делать, т.е. уметь выражать свою заботу, а также уметь принимать заботу в отношении себя и в адрес других. Помогать в этом другим.

 

Основывается забота — на душевной чуткости и тактичности в отношении другого человека. Важно всегда помнить о её уместности. В разных ситуациях даже самая искренняя забота в одном и том же проявлении может иметь противоположные результаты. Именно чуткость и тактичность даёт точное понимание, какая именно забота уместна сейчас.

 

 

ПРЕОБРАЖЕНИЕ

 

Как одно из самых главных выражений Любви, преображение вносит наиболее существенный вклад в становление и развитие Человека. Само слово это выражает. Преображение, оно происходит от слова «Преобразить», т.е. придать иной образ, вид, совершенно изменить кого-либо или что-либо. Но появляется буква «Ж» — буква непростая.

«Ж» — ж-ж-ж-Жизнь! Сама жизнь человека, его творчество и деяния. Почему на ум приходит это слово? Само начертание этой буквы это пересечение трёх линий в одной точке. Линии снизу вверх до точки пересечения это множество вариантов интерпретаций прошлого. Сама точка пересечения это настоящее. Линии от точки пересечения и выше это многовариантное развитие будущего. При этом, если прошлое уже не изменить, хотя отношение к нему изменить всегда можно, то будущее изменить возможно. Здесь выбор за каждым из нас — либо тратить ресурсы, силы и время на копание в прошлом, либо заняться будущим.

ПРЕОБРАЖЕНИЕ — это процесс качественного гармоничного изменения состояния от текущего к лучшему согласно новому образу*.

— выдержка с оригинальной орфографией и пунктуацией ниже:

Во многих словарях это слово и понятие тесно связано с религией, и истоки свои берёт из Библии и событий, которые она описывает. Всё верно, но простыми словами, если смотреть на слово «преображение» как на глагол:

Преображение — это процесс, действие, условие, в результате которых, происходит координальное изменение в лучшую сторону.

 

Чтобы не быть слишком религиозными, а стать, например, мудрыми, предлагаю увидеть в «преображении» не только глагол, но и суть. Сделать это очень просто. Каждое слово любого алфавита состоит из слогов и звуков, которые имеют разные значения.

 

Например: ма – всем известный звук, который не просто ассоциируется, но и являет собой материнское начало, в любых его ипостасях: мама, материя, мани (деньги), магма, карма и т.п.

Удвоенное использование данного звука в слове (или любого другого), говорит о его удвоенной смысловой нагрузке этим. Можно сказать, акцентирует внимание.

 

Вернёмся к слову «преображение»:

Пре – перед, означающий сперва.

* ображ — образ.

* жение — жжение или возжигание, или активация, другими словами. Так же это звук процесса, например, делание.

 

Таким образом, после анализа, синтезируем:

Преображение — это процесс, сперва, активирующий образ.

 

Весьма, толково получается, если учесть, что есть ещё слово «безобразный», совершенно противоположное по своему значению.

 

Так вот преображение какого-либо процесса, объекта или субъекта, предполагает поиск и реализацию образа, который по итогам будет отличаться от первоначального, более высокой, может быть, даже, сложной организацией, но более эффективной в её применении. В здоровом состоянии человека, преображение — это постоянный и творческий процесс. Торможение или отсутствие данного процесса, возможно из-за невидения перспектив развития, чрезмерной критики к себе, неправильной позиции наблюдателя, неправильно определённых критериев развития и многого другого, что выводит человека из цельного состояния управителя условиями своей жизни.

 

Естественная потребность выражения Любви через преображение реализуется при помощи чувства гармонии и чувства меры. Это творческий процесс, т.к. для этого необходимо создать уникальный образ того, к чему в итоге приведёт процесс изменений. При этом сам процесс изменений и управление им также требует акта творчества.

 

Преображение в практике Жизни:

  • По мере возможности и понимания заниматься преображением жизни к лучшему;

  • Выявлять, разрешать и предупреждать проблемы личные, семейные и общественные;

  • Помогать в этом другим.

 

 

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ

 

Полный термин такой — Генетически обусловленный интеллектуально-творческий потенциал. Интуитивно вроде бы всё понятно. Интеллектуально-творческий потенциал. Но внятно объяснить и дать чёткое определение этому термину мало кто в состоянии. Даже составляющим этого термина словам нет ясных определений в общепринятых словарях (они дают какой-то туман, ясности почти ноль):

  • Интеллект
    (отличие его от разума, ума, сознания, психики и рассудка, т.к. это суть разные вещи);

  • Творчество
    (
    отличие от «Совершать», «Создавать», «Воплощать», «Вершить», «Производить», «Рождать» и пр.);

  • Потенциал
    (отличие от
    «Вероятность», «Возможность» и «Способность»).

— Попробуем разобраться самостоятельно?

ИНТЕЛЛЕКТ

 

Начнём с того, что в ИТ индустрии понятие интеллект есть, а понимания что это такое — отсутствует. Что такое и в чём суть объективного явления, называемого интеллектом, — дело довольно неясное для сознания, опирающегося на мировоззрение, не признающее информацию вне человеческого общества объективной категорией; или полагающего, что человек — единственное существо, обладающее интеллектом, или что интеллект всегда локализуется по принципу «один интеллект — одно существо» и не может локализоваться по принципу «один интеллект — множество (также и разнородных) носителей его разных фрагментов, в том числе и таких носителей, что собственным интеллектом они не обладают». В подтверждение этому имеется ситуация, при которой есть некий образ, но, при обсуждении этой темы для выработки единого понимания, возникают большие трудности даже у специалистов по ИИ (искусственному интеллекту). Одно возможно сказать — интеллект присущ не только живым объектам, но и неживым. Потуги создать искусственный интеллект и выйти на понимание что это такое — подтверждают это интуитивное утверждение. Но!... Нам нужно ясное понимание выраженное в конкретное определении.

Обратимся к Достаточно общей теории управления к разделу про интеллект: 

ИНТЕЛЛЕКТ— самоизменяющийся, самонастраивающийся алгоритм выбора, преобразования информации, в результате действия которого возникают информационные модули, ранее субъекту не известные и в готовом виде в него извне не поступавшие.

 

В отношении живого существа это та компонента психики, которая, прежде всего прочего, отвечает за осмысление жизни, в основе чего лежит установление взаимосвязей во всей совокупности смысловых единиц «это» – «не это», которые индивиду даны Свыше в Различении за всю его жизнь. Все остальные задачи интеллект способен решать тем успешнее, чем лучше он решил эту задачу построения собственной информационной модели Мира в форме мозаики смысловых единиц «это» – «не это» на общем информационном фоне.

Животные, птицы, рыба, человек, насекомые как индивид и как семья (рой, улей, муравейник и пр.) — все имеют свой интеллект. Другими словами, homo sapiens в этом далеко не уникален. Отдельного внимания заслуживает тема интеллекта на полевом носителе при разрозненных физических телах, о чём возможно посмотреть здесь.

Если элементы, образующие суперсистему (система и суперсистема — разные вещи; Система отличается от Суперсистемы тем, что элементы в системе не могут быть взаимозаменяемыми, т.к. не могут дублировать ни полностью, ни частично, функционал друг друга), обладают индивидуальным интеллектом, то при информационном обмене между собой они вероятностно предопределённо порождают соборный интеллект, который, в свою очередь, сам может быть частью более мощного объемлющего интеллекта, носителем которого является некая объемлющая суперсистема. Проще говоря, множество интеллектов собираются в один большой интеллект, называемый Соборным, т.е. собранным из разрозненных интеллектов. Понятие Соборность означает собранный в единое целое из отдельных самостоятельных единиц.

Если компьютер обладает интеллектом, то компьютерная сеть таких интеллектуальных компьютеров будет образовывать Интеллектуальную Вычислительную Сеть (ИВС, IСN)*. 

 

* На языке Достаточно общей теории управления — Соборный интеллект. Соборность это строгий термин термин, относящийся к интеллектам любого вида — живого существа и неживого.

В итоге, ИНТЕЛЛЕКТ это то, что позволяет нам учиться, обучаться, вести само-образование. Основой жизнедеятельности человека как режима самоуправления — является интеллект. Он позволяет нам осваивать новое, исследовать, изучать, анализировать, видеть возможности, выявлять и решать проблемы, вырабатывать и принимать решения.

ТВОРЧЕСТВО

Отталкиваясь от понимания интеллекта, понимаем, что творчество включает в себя воплощение в жизнь выявленных в процессе познания возможностей осуществления чего-либо.

Чтобы ближе подойти к пониманию сути скрывающейся за словом «Творчество», нужно почувствовать и понять что такое «Творить» и отличия от «Совершать», «Создавать», «Воплощать», «Вершить», «Производить», «Рождать». и пр. Это всё синонимы, но у каждого слова свой смысл, свой отличающийся в чём-то образ. Далеко не всегда одно слово возможно заменить другим, при выражении какого-то смысла в предложении, без потери или смазывании этого самого смысла.

Слово «Творить» имеет как минимум два смысла:

  1. Воплощать в жизнь, давать бытие;

  2. Совершать поступки, притворять в жизнь поступки и дела, поступать каким-нибудь образом.

Интуитивно чувствуется, заниматься творчеством может только одушевлённое, обладающее развитым интеллектом, либо наделяемое автором (повествователем, рассказчиком) такими качествами другие субъекты. Следовательно, Творчество обязательно подразумевает интеллектуальный труд (труд и работа — разные вещи; «Труд» применим только в отношении одушевлённого) и его результаты одушевлённого субъекта (субъект что-то творит в отношении какого-то объекта).

ТВОРЧЕСТВО — воплощение в жизнь выявленных в процессе познания возможностей осуществления чего-либо одушевлённым субъектом, обладающим развитым интеллектом, либо наделяемый автором (повествователем, рассказчиком) такими качествами другие субъекты.

ПОТЕНЦИАЛ

​Потенциал, от лат. potentia — сила, мощь.

... по-русски это «возможность». Также известно выражение «Потенциальная возможность», которая означает, что возможность имеет место быть с какой-то вероятностью.

Рассмотрим следующие примеры:

  • Вероятность это осуществить;

  • Возможность это осуществить;

  • Потенциал это осуществить;

  • Способность это осуществить.

Раскроем смысл примеров:

  • Вероятность это осуществить.
    Имеется ввиду мера возможности успешного осуществления чего-либо вообще из всего диапазона возможных вариантов развития процесса; относится к мерам неопределённостей и математической статистике. Численная мера возможности это и есть Вероятность. Вероя́тность — степень (относительная мера, количественная оценка) возможности наступления некоторого события. 

  • Возможность это осуществить.
    Имеется ввиду условия (объективные обстоятельства, имеющиеся ресурсы) для успешного осуществления чего-либо. Возможность это то, чего еще нет, но то, что должно наступить при определенных условиях.

  • Потенциал это осуществить.
    Имеется ввиду 1) возможные, но не всегда выявленные, 2) имеющиеся, но не освоенные, 3) подчас подразумеваемые возможности и способности (объективные обстоятельства, вероятности, имеющиеся ресурсы, свойства личности субъекта управления) для осуществления чего-либо.

  • Способность это осуществить.
    Имеется ввиду, при имеющихся условиях (объективных благоприятных обстоятельствах, вариантах успешного осуществления, необходимых достаточных ресурсах), воплотить в жизнь нечто благодаря свойствам личности субъекта.

ПОТЕНЦИАЛ — это 1) возможные, но не всегда выявленные, 2) имеющиеся, но не всегда полностью освоенные, 3) подчас подразумеваемые возможности и способности (объективные обстоятельства, вероятности, имеющиеся ресурсы, свойства личности субъекта управления) для осуществления чего-либо.

Соберём всё воедино:

  1. ИНТЕЛЛЕКТ— самоизменяющийся, самонастраивающийся алгоритм выбора, преобразования информации, в результате действия которого возникают информационные модули, ранее субъекту не известные и в готовом виде в него извне не поступавшие. ИНТЕЛЛЕКТ это то, что позволяет нам учиться, обучаться, вести само-образование. Основой жизнедеятельности человека как режима самоуправления — является интеллект. Он позволяет нам осваивать новое, исследовать, изучать, анализировать, видеть возможности, выявлять и решать проблемы, вырабатывать и принимать решения.

  2. ТВОРЧЕСТВО — воплощение в жизнь выявленных в процессе познания возможностей осуществления чего-либо одушевлённым субъектом, обладающим развитым интеллектом, либо наделяемый автором (повествователем, рассказчиком) такими качествами другие субъекты.

  3. ПОТЕНЦИАЛ — это 1) возможные, но не всегда выявленные, 2) имеющиеся, но не всегда полностью освоенные, 3) подчас подразумеваемые возможности и способности (объективные обстоятельства, вероятности, имеющиеся ресурсы, свойства личности субъекта управления) для осуществления чего-либо.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ — это объективные возможности и способности индивида, в процессе субъективного освоения и задействования которых, субъект в процессе жизнедеятельности может воплотить в жизнь желаемое, задуманное, необходимое.

Интеллектуально-творческий потенциал у живых организмов всегда генетически обусловлен. Поэтому полный термин звучит так — ГЕНЕТИЧЕСКИ ОБУСЛОВЛЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ.

 

 

ДЕМОГРАФИЧЕСКИ ОБУСЛОВЛЕННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ

(ЕСТЕСТВЕННЫЕ)

 

Потребность — это нужда или недостаток в чём-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности организма, человеческой личности, социальной группы, общества в целом. Биологические потребности, в том числе у человека, обусловлены обменом веществ — необходимой предпосылкой существования любого организма. Потребности же личности, социальных групп и общества в целом зависят от направления развития данного общества, его совокупного целеполагания.

Потребности и их удовлетворение, а также последствия такого удовлетворения — могут быть разных характеров и в общем делятся на две категории:

  1. Естественные;

  2. Противоестественные.

При этом, есть некие пределы минимума и максимума в удовлетворении естественных потребностей, при выходе за которые те же самые потребности становятся противоестественными.

Удовлетворение естественных потребностей подразумевают способствование укреплению генетики, здоровья людей, здоровому воспроизводству поколений, способствует наиболее гармоничному (в аспекте тела, души и духа) освоению людьми своего потенциала развития. Эти потребности порождают вполне определённый спектр производства. Они не могут быть антибиосферными, поскольку должны обеспечивать жизнь человечества в преемственности поколений, а человечество — часть биосферы Земли. Правильное научное название таких потребностей — Биологически допустимые демографически обусловленные потребности (сокр. ДОП).

Удовлетворение противоестественных потребностей наносит ущерб тем, кто им следует, и главное — разрушает биоценозы и биосферу Земли в целом. Научное название — Деградационно-паразитические потребности.

Биологически допустимые демографически обусловленные потребности – соответствуют здоровому образу жизни в преемственности поколений населения и биоценозов в регионах, где протекает жизнь и деятельность людей и обществ. Они обусловлены биологией вида Человек разумный, половой и возрастной структурой населения, культурой (включая и обусловленность культуры природно-географическими условиями) и направленностью её развития.

К демографически обусловленным потребностям возможно отнести следующие потребности:

  • в воде;

  • в пище;

  • в одежде;

  • в жилье;

  • в домашней утвари;

  • в транспорте и связи;

  • в образовании и личностном развитии;

  • в созидательном труде;

  • в досуге и в социальном общении;

  • в семье и продолжении рода;

  • в безопасности жизнедеятельности.

 

 

ДЕГРАДАЦИОННО-ПАРАЗИТИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ

(ПРОТИВОЕСТЕСТВЕННЫЕ)

 

Деградационно-паразитические потребности, удовлетворение которых причиняет непосредственный или опосредованный ущерб тем, кто им привержен, а также окружающим, потомкам, и кроме того, разрушает биоценозы в регионах проживания и деятельности людей; приверженность которым (как психологический фактор, выражающийся, в частности, в зависти или неудовлетворённости к более преуспевшим в разнородном «сладострастии»), пусть даже и не удовлетворяемая, препятствует развитию людей, народов и человечества в целом в направлении к человечности.

Деградационно-паразитические потребности не предсказуемы ни по номенклатуре, ни по объёмам. Общество не способно удовлетворить их в принципе. В результате ресурсы планеты и общества бессмысленно уничтожаются в гонке НЕНАСЫТНОГО потребления, а демографически обусловленные потребности большинства остаются неудовлетворёнными на протяжении многих поколений.

Сфера управления является столь притягательной для рвачей, не способных организовать управление выявлением и разрешением проблем общества. Высшие руководители имеют возможность работать в ней:

  • Как на идею всеобщего благоденствия, получая достаточное для жизни денежное содержание,

  • Так и на идею личного и семейно-кланового — преимущественного по отношению к остальному обществу — обогащения и наследственной социальной «элитарной» статусности.

Таким образом возникает два социальных статуса:

  • «Элита» (в кавычках) — cобрание авторитетов, чьё мнение является для толпы весомым и определяющим, а также это социальный статус, который за свою деятельность, а не за результаты, требует повышенной оплаты. Индивид возомнивший себя таковым или причисленный толпой — «элитарий».

  • Толпа — собрание людей, основное качество которой это нежелание и неумение самостоятельно думать и приходить ко мнениям, соответствующим реальному положению дел и направленности течения событий. Индивид с таким качеством — толпарь. По определению Белинского: «Толпа есть собрание людей, живущих по преданию и рассуждающих по авторитету...». При этом авторитетом может быть как индивид, так и любое предание, передающееся из поколения к поколению.

 

Так называемая «элита» — тоже толпа, но более информированная в некоторых вопросах, нежели простонародье, т.к. главное качество толпы это «рассуждение» по авторитету, т.е. интеллектуальное иждивенчество, при котором проявляется стремление толпы жить чужим умом и готовыми рецептами. Своим умом решать свои же проблемы — жить по-Человечески — толпа не желает и, разочаровавшись в одних вождях, немедленно начинает ожидать новых авторитетных вождей. Яркие сторонние примеры тому страны, где происходят цветные революции.

В итоге мы имеем некую толпо-«элитарную» модель общества, кратко характеризующаяся словами: 

Общество, состоящее из

  • толпы, рассуждающей по авторитету (личности или предания) и

  • авторитетов, поддерживающих предание и наиболее авторитетную в глазах толпы личность.

Толпо-«элитарная» модель общества является инструментом для социальных паразитов в целях удовлетворения своих деградационно-паразитических потребностей за счёт толпы обоих видов. При этом простонародью отказывают даже в здоровом удовлетворении демографически обусловленных потребностей.

 

О НАС

ПОДДЕРЖКА

О САЙТЕ

В нашей культуре широко развивается неавторское творчество авторских коллективов. Это информационные материалы из под пера авторских коллективов (т.е. имеющие своё название), (персональный) состав которых неизвестен широкой публике. Цель такого — избавить от давления авторитетов на востребованность информации: если материал ценности не представляет, то знать авторов нет необходимости; если материал имеет высокую ценность, то авторство уже не важно и главное это информация.
С нами возможно связаться в чате обсуждения Telegram, по почте obrazbudushego@mail.ru, либо отправить нам сообщение через форму на данном сайте.
Самая большая поддержка — это обсуждение Образа будущего на кухнях и в бане, в гостях, на работе и отдыхе, на конференциях и встречах, в соцсетях, в чатах, в видеороликах.
 
Ссылка на этот сайт желательна и всячески приветствуется.
Мы благодарны за каждое посещение сайта.
 
Отзывы и предложения мы рассматриваем вне зависимости от авторитета их автора и с большим интересом. Сам же Образ будущего в постоянной доработке. Как в его общей картине мира, так и в детализации.
Образ будущего может быть издан в формате книги (бумажной, электронной или аудио). Но книга, в отличие от сайта, статична. Сайт — живой и развивается, в т.ч. благодаря отзывам и предложениям. В книге нет видео и аудио, доп. материалов, чата и форума. Максимум это текст с картинками и ссылками.
 
Сайт же позволяет сделать полноценный портал с самым разнообразным содержанием, с площадками для обсуждений, для предложений.
Идей по развитию сайта много. Со временем он растёт как по качеству материалов, так и по объёму.
  • telegram

ОБРАЗ БУДУЩЕГО

​2018

2099